О кураторстве

В РИАновости недавно была конференция, где один из выступающих (к своему стыду не помну, как его звали) произнес данные опроса.
Разные поколения воспринимают информацию по-разному, по разному ее и сохраняют для себя.
Поколение ВВ - тщательно вводят поисковый запрос, все найденное копируют в файлики и сохраняют у себя на компьюторе, а еще чаще распечатывают и складывают в папочки. И каждый раз удивляются своей находке "И это тоже есть в Интернете"
Поколение Х - найдя информацию, почти не читая, делают закладки, систематизуруют по папочкам, создают файлики с набором ссылочек, в надежде прочитать впоследствии. Но в большинстве случаев - так и не возвращаются к своим закладкам.
Поколение У - бегло читают уже выжимки на страницах в соц.сетях или анонсах информацию, никогда не сохраняют закладки - знают что обязательно найдут все что нужно им будет в сети и если вдруг не могут что-либо найти, то искренне удивляются "Что этой информации нет в сети?!"
Вот и получается, что куратор содержания должен угодить всем активно живущим поколениям, что бы быть востребованным. Материал создаваемый куратором должен быть структурированным, ярким, запоминающим, актуальным и главное легко находится в сети. Статьи куратора, сопровождаемые вопросом или публикаций с различными взглядами на одну и ту же проблему - всегда будут вызывать дискуссию. Это один из приемов привлечения к ресурсу куратора новых читателей и соратников.

Основные навыки куратора

1) Исследовательские навыки

• идентификация ресурса. Поиск и выявление ключевых надежных источников новостей. Они могут включать в себя как отдельные блоги или новостные сайты, а также наборы целенаправленных поисковых запросов и сложную фильтрацию по конкретным вопросам, темам, ключевым словам.

• Онлайн поиск. Создание сложных запросов поиска в любом крупном домене, используя логические операторы. Формулировка запроса на различных уровнях и в различных базах данных.

2) Новые навыки медиаграмотности

• Обнаружение и распознавание ценной информации и фильтрация от спама, искусственно созданного содержания, политической и бизнес-пропаганды. Фильтрация недостоверной информации – это способность задавать ключевые вопросы, проводить анализ.

• Интернет сотрудничество. Свободно использование в режиме реального времени инструменты для совместной работы, такие как Skype, Google Docs карты памяти. Развитие сеть собственных источников и участников, которые могут помочь улучшить качество и охват курируемого канала.

3) навыки общения

• Написание качественного текста, отчетности, анализа, интервью. Использование богатой и квалифицированной лексики в предметной области вопроса.

• Представление информации в наиболее эффективной, четкой и понятной форме. Иметь знакомство с дизайном, версткой.

• Визуализация. Способность организовывать, представлять и распространять сообщения через визуальные средства связи.

• С лушать и реагировать на замечания, предложения и обратную связь с читателями.

• Маркетинговые коммуникации. Адаптация, настройка сообщений, язык и словарный запас для удовлетворения как можно более широкой аудитории.

• Быть уникальным. Иметь личный, уникальный редакционный "Голос" и характер. Выбирать только эксклюзивное, высокого качества и уровня.

4) Навыки редактирования

• Выбор отдельных историй для курирования. Разработать и постоянно модифицировать четкие критерии для принятия решения о том, что включать, а что нет в курирование. Уменьшать количество шума в содержании

• Контекстуализация. Способствовать пониманию ценность коллекции путем предоставления контекста к ней или справочной информации. Контекст также может быть повышен путем организации, сопоставления, классификации, создания тегов и других историй и точек зрения.

• Реферирование. Предоставление разъяснительных ссылок для новых и технических терминов, событий, людей, которые могут быть не знакомы читателю.

• Цитирование. Уделять внимание всем источникам, спискам литературы, авторам, которые использованы в создании коллекции. Наличие ссылок на цитируемые источники всегда обеспечивает ценность для читателя, возможность для дальнейшего изучения, делает его надежным и достоверным источником.

• Сокращение длинных историй.

• Обновление. Курируемое содержание всегда должно обновляться и соответствовать современным требованиям.

5) Семантические навыки

• Организация и классификация. Использовать к созданным материалам соответствующие категории ключевых слов и, при необходимости, метаданных для повторного использования. Это типичные информационные навыки библиотечных работников.

• распознавание. Выделение различных структур и их объединение в одном документе для создания целостности

• смыслы. Анализ информации для извлечения и определения ключевой ценности и актуальности для целевой аудитории, непрерывное, постоянное уточнение и реорганизация в новых значимых отношениях.

• SEO. Понимание ценности ключевых слов и содержания для поисковой оптимизации

6) Социальные навыки

• социальные сети. Построение доверительных отношений с лидерами и предметными экспертами для получения помощи и поддержки.

• участие. Конструктивное отношение к запросам аудитории, их пожеланиям и предложениям.

7) информационно-библиотечные навыки

• Организация и хранение информационных потоков, коллекций для будущего использования.

8) Технические навыки

• RSS и технологии реального времени – Twitter, Seesmic Tweetdeck, социальные закладки и социальные инструменты мониторинга, а также некоторые основные компетенции в тегах HTML.

• Установка и настройка каналов для распределения содержания на несколько социальных сетей и других каналов распространения контента.

Источник: masternewmedia.org

Эффективность работы куратора

Хороший куратор содержания должен быстро и эффективно просеять тонны информации, найти то, что актуально и хорошего качества:

• достичь самых удаленных сайтов Интернета,
• быстро просматривать статьи для определения их ценности для целевого рынка. 
• отбирает только качественный материал. 

Источник: socialmediatoday.com

Курирование – это марафон, а не спринт 

и надо быть увлеченным этой деятельностью

Эффективное курирование содержание включает в себя три основных направления деятельности:

• найти качественный контент в заданной области знаний;
• определить целевую аудиторию, 
• распространить содержание в вашей сети.

Источник: bethkanter.org

Хорошее курирование	Плохое курирование
Трансформация	Имитация
Ремикс	«вырежь и скопируй»
Много источников	Мало источников
Исследование	Пересказ
Цитирование	Отсутствие ссылок

В собранный программой материал куратор добавляет новые свойства:

• Достоверность ‑ проверяет достоверность и надежность информации.
• Компетентность ‑ является экспертом по конкретной теме
• Синтез ‑ может эффективно синтезировать, обобщать информацию
• Определение шаблонов ‑ видит историю модели, разработок и связанных с ними элементов
• Комментарий ‑ добавляет комментарии, мнения и заметки
• Визуализация ‑ иллюстрирует, визуализирует, поддерживает визуальные данные
• Реферирование ‑ добавляет ссылки, ресурсы
• Контекст ‑ соответствие с конкретными интересами аудитории
• Организация ‑ сопоставляет виды, группы и находит отношения между различными фактами
• Классификация ‑ добавляет соответствующие метаданные, например, теги
• Формирование доверия ‑ строит доверительные отношения с аудиторией
• Расширение темы ‑ раскрывает связи в информации
• Расширение времени ‑ идентифицирует и связывает соответствующие прошлые истории
• Смысл решений ‑ помогает читателям увидеть общую картину через разнообразие точек зрения и источников

Карта навыков куратора mindomo.com

Функции куратора содержания

Тезисы о правильном кураторстве

• Предложения используются прямо сейчас - чем скорее куратор разместит свою коллекцию в Интернете, и тем чаще он может обновить ее, тем лучше.
• Курирование помогает вашей аудитории погрузиться в смысл конкретной темы, вопроса, события или новости. Это сбор и объяснение, иллюстрирующие разные точки зрения и их изменение.
• Хорошие навыки курирование позволяет избежать информационной перегрузки.
• Необходимо быстро реагировать на новости, но не мгновенно реагировать на первые публикации.

Куратор должен добавлять ценность в различных формах:
Подведение итогов. Читатель может оценить целесообразность знакомства с материалами.

Организация материала. Группировка и связывание содержания по аргументам, хронологии и т.д. 

Оригинальность. Работа куратора - это не просто компиляция внешнего содержания. 

Контекст. Нужно размещать новости в контексте, ссылки на справочные материалы и более раннее содержание.

Пять законов курирования (по Стивену Розенбауму)

Первый закон: Люди не хотят большого количества информации. Мы перегружены нефильтрованными, контекстно-свободными данными. Люди хотят, чтобы это прекратилось.
Второй закон: Кураторы бывают трех типов. Есть кураторы - эксперты, кураторы-редакторы, которые управляют коллекциями публикаций и сайтами и увлеченные кураторы, которые любят свою конкретную область внимания.

Третий закон: Курирование это не хобби, это ‑ профессия и призвание. Кураторы должны быть частью формирующейся экосистемы и оплачиваться. 

Четвертый закон: Курирование требует технологий и инструментов для поиска, фильтрации и проверки содержания в режиме реального времени. Курирование может осуществляться человеком в комплекте с программой/машиной.

Пятый закон: Курирование в узких, целенаправленных, высококачественных категориях появятся, чтобы конкурировать с масс-медиа.

Источник: thevideoink.com

Итоги первой недели

Куратор содержания. Определение 

Цель: определить область и цели курирования, получить навыки работы с Твиттером, paper.li , блогами, определить список специалистов в области курирования и следовать за ними.

Задание:

описать, что вы сделали, что получилось, что нет, что нового, что понравилось, что нет и т.д. 

К примеру на этой неделе: почему такая тема курирования,  какой ваш твиттер акаунт, сколько людей ВЫ читаете, кого интересного нашли в Твиттер, как прошло знакомство с газетой пейпер.ли и т.д.

---

куратор содержания 2-01 from Vladimir Kukharenko

Для курирования контента выбрана тема "Язык СКАЗКИ". Собранный материал предполагается использовать для организации традиционного исследовательско-познавательного форума. Тема, как оказалось, не слишком популярной в сети, в этом состоит  некоторая сложность выполнения заданий в рамках учебного курса "Куратор контента". Хотя это есть и преимущество - в огромном море контета на популярные темы можно и утонуть. Мне это явно не грозит :)

Правила Twitter from Константин Бугайчук

С инструментами для создания блога http://skazka1527.blogspot.ru/, и твитера https://twitter.com/aleksanenkova проблем не возникло. Читаю около тридцати аккаунтов, в основном это компании и организации связанные с образованием. В соответствии со своей темой нашла несколько твитов, но как впоследствии выяснилось - это упоминания всего трех статей, а остальные повторы.

А вот с газетой оказалось все сложнее: ресурс создан http://paper.li/f-1382899902, а вот его наполнение оказалось затруднительно, система не смогла найти даже то, что нашла в ручную.
Теперь встает вопрос: как выполнить задание - если единомышленников в сети практически нет. Менять тему не хочется.

Неделя закончилась, а вопрос остался: насколько объемной должна быть тема курирования? "Обширной" - объять необъятное не получится. "Узкой" - рискуешь не найти нужного объема информации. Так где же золотая середина в определении тематики курирования? Похоже, что бы достичь результата надо расширить тему, но как? Кто бы подсказал...

paper.li

Задание:

необходимо познакомиться и обсудить сервис http://paper.li, с помощью которого создается собственная электронная газета. Контент газеты наполняется с помощью самых актуальных и востребованных твитов по выбранной тематике. 

---

Сервис интересный и актуальный, но выбрав узкую тему для курирования, получила результат

Я не знаю, как отнесется к такой газете руководитель курса, но отрицательный результат, тоже результат. Будем наблюдать, а вдруг что-нибудь и проявится по адресу: http://paper.li/f-1382899902
А ведь при формировании газеты ресурсами, с которых надо комплектовать выпуск, все выглядело не так печально:

Курс движется к завершению (уже восьмая неделя) и мои старания не пропали даром,

газета http://paper.li/f-1382899902 стала наполнятся:

twitter.com

Тwitter это постоянный анонс информации в реальном времени любой отрасли или направления; экспертные оценки; эффективная система налаживания контактов. Он позволяет размещать объявления, предоставлять ссылки, проводить опросы, читать сообщения выдающихся деятелей науки, политики и др.

Twitter очень популярный новостной ресурс. Если вы знаете, где и как искать, вы никогда не будете испытывать нехватку контента для вашего блога. Есть три причины, почему вы можете использовать Twitter в качестве основного инструмента курирования содержания:

• Twitter дает оперативную информацию ежесекундно.
• Twitter популярен у экспертов, что делает вашу работу легче.
• Twitter наполнен важным содержанием.

Задание:

1. Выполните поиск в Twitter по направлению курирования, определить список интересных людей, проанализировать твиты.
2. Желательно продемонстрировать: сколько человек Вы отслеживаете? Кто они? Сколько у Вас твитов и ретвитов? Как много генерируется информации в день по Вашему направлению?

@aleksanenkova

Запрос "Пропп" дал 14 подходящих твитов.

Запрос "Конструктор сказок" дал всего четыре реальных твита.

Запрос "Сказкотерапия" не дал результата.