Деятельность куратора содержания

Задание. Описать и проанализировать свою деятельность куратора содержания по выбранной теме, описать свой метод работы (реальный или предполагаемый) куратором содержания и проанализировать его. Составить план отчета по курируемому направлению.

---

Обратила внимание на задание "план работы" и вдруг подумалось, что для меня это скорее хобби, чем работа. С другой стороны, знакомясь с материалами недели, прочитала четкий алгоритм деятельности куратора, вот ему-то и буду следовать:

• Определить нишу.

Совет выбрать не очень широкую тему, в моем случае тема оказалась слишком узкой. Второй ошибкой было взять тему, которая будет нужна, под конкретный, краткосрочный проект, а надо было бы взять "вечную" тему.

• Выбрать источники.

Поиск и выбор источников информации - одна из главных задач. Еще до начала курса пробовала найти материалы вручную - тяжело, долго и мало продуктивно. Агрегаторы, с которыми познакомилась, существенно облегчили поиск информации и автоматизировали его. Сегодня куратор не справится со своей задачей без программных средств.

• Настроить инструменты поиска и слежения. 

Исправно выполняя задания курса, уже настроены агрегаторы на сбор материала по курируемой теме. Лично мне приглянулись scoop.it, netvibes.com, pinterest.com - именно опираясь на них планирую строить свою работу куратора.

• Создать персональную сеть. 

Этот пункт пока лишь в плане, т.к. курируемая тема обязательно претерпит изменение. "Новости ИТ в образовании" - эта скорее всего и будет моей будущей темой (когда закончится предыдущий проект). А начать создавать свою сеть я планирую с вовлечения в нее сотрудников своей школы.

• Агрегация всех каналов в один поток.

Устраивать серфинг по множеству различных потоков - очень затратная по времени процедура. Естественно их надо свести в один поток, для собственного же удобства.

• Создать фильтры для входящих каналов

Исключить спам, поддельные статьи и материалы низкого качества содержания - при возможности надо делать программным способом. Но контроль вручную не исключается!

• Выбрать материалы для публикации

Агрегированный материал, не всегда адаптирован для массового читателя и нужна читка контента куратором для выборки из всей массы материалов наиболее актуальный, полезный, интересный сети подписчиков. Чем тщательнее будет сделан выбор материла, тем большая аудитория будет следовать за вами.   

• Проверить источник каждой статьи и автора

Агрегировать можно любой материал, а вот представлять своим читателям все подряд не стоит - материал публикуемый куратором, формирует его имидж. Проверка на подлинность материалов и его авторства - очень важная составляющая, которой нельзя никогда пренебрегать.

• Редактировать материалы. 

Материалы, которые встречаются в сети, направлены на разные группы потребителей контента. Это и публицистические материалы, и научные..., в том числе и написанные на языке не родном для большинства ваших последователей. Вот тогда-то куратор и вносит редактирование: можно добавить введение при необходимости, кратко изложить основы содержания, сделать обзор на наличие ошибок, дополнить комментариями...

• Предоставлять больше контекста. 

Если курируемая тема широкая, то добавление к статьям меток, ярлыков для обеспечения комфортного поиска по контенту.

• Добавить собственный взгляд, мнение. 

Если мы будем просто перепостивать материал - это не будет отражать нашего личностного отношения к конкретному материалу и теме в целом - за нас это уже делает программный агрегатор. Высказывая свою личную точку зрения в преломлении конкретного материала - пожалуй самое трудоемкое и ответственное мероприятие в формировании контента по курируемой области. Способность добавить свою " точку зрения " к любой информации имеет высокую ценность.

• Использовать "говорящее" название. 

"По одежке встречают...", как часто мы не обращаем внимание на людей не выделяющихся из толпы. Так и с материалом, прежде чем читатель остановится на опубликованном нами материале, он просматривает большой объем корреспонденции, чаще всего просматривая лишь заголовки и иллюстративный контент статьи. Если вы смогли зацепить потенциального читателя - он ваш!

• Обеспечить ссылку на источники, авторов по мере возможности. 

Без указания авторства и источника информации, в том числе и иллюстраций - это будет уже не курирование, а воровство. Нам надо подавать пример своим последователям. Это помогает повысить надежность и уважение со стороны читателей.

• Обеспечение удобной подачи информации.

Подписка на новости вашего блога один из эффективных средств для доставки материла постоянным читателям. Технических средств на сегодняшний день предостаточно.

• Организовать классификацию и архивирование новостной ленты путем присвоения конкретных категорий или тегов.

Пока контента мало - поиск материала кажется не столь катастрофичным, а вот с нарастанием объемов, лучше маркировать статьи различными тегами и ярлыками. Чем комфортнее будет организован ваш блог, тем больше читателей останется с вами.

• Обновлять контент.

Систематическое обновление контента - это показатель вашей активности и заинтересованности в курируемой теме. Люди привыкли читать периодику и если вдруг "номер" он не выйдет в срок, то читатели могут заподозрить что-то неладное... 

• Рассказывать о себе и своей миссии.

Личность куратора содержания - ключевая фигура. Не секрет, что часто люди следуют, не за идеей, а за личностью. Куратор не имеет права оставаться в тени, он должен являться популярной личностью, которая не скрывается за обезличенным ником.

• Распространение информации о вашем блоге.

Если свою работу не прорекламировать (в том числе и через социальные сети), то очень мала вероятность того, что вашу работу заметят. Это последствия изобилия информации обрушиваемый на потребителя.

• Обратная связь. Обратить внимание на отзывы и предложения, поступающие из ваших подписчиков, читателей, последователей.

Вы когда-нибудь говорили в пустом зале? Ощущение не из приятных. Значительно комфортнее смотреть в глаза слушателям. В современном распространении информации через символьное отражение в блогах и сайтах, всегда есть возможность встроить функции для обратной связи. Чтобы потребители вашего контента могли высказать свое мнение и отношение к публикуемым материалам.

• Отслеживать предпочтения посетителей.

Использование встроенных функций статистики посещаемости отдельных статей блога, позволяют выявлять тенденции и предпочтения, анализируя эти данные можно улучшать свою деятельность куратора, выявляя потребности читателей.

• Совершенствовать и улучшать. 

Нет ничего идеального всегда есть куда расти и задача куратора видеть эти пути своего роста!

---

Проанализировав все эти пункты - понимаешь, что прохождение курса "Куратор содержания" построен именно на реализацию их. Вот и получается, что все кто честно занимался на курсе, выполнил большинство реалий из этого списка.  Остается только обновлять контент, обращать внимание на отзывы подписчиков, совершенствовать и улучшать свою деятельность...

Не могу не поделиться своей находкой http://newsplot.org/story/11018/, вдруг кому-нибудь из любителей визуализации контента - это поможет в будущей деятельности Куратора содержания.

Методы реферирования

Реферат при индивидуальной работе с литературой представляет собой краткую «обогащенную» запись идей, содержащихся в одном или нескольких источниках. Реферирование является максимально распространенной методикой свертывания информации, которое основывается на аналитико-синтетических методах обработки информации и позволяет предоставлять потребителям содержательную информацию в сжатой форме.

Реферат – это краткое и точное изложение содержания документа, включающее основные фактические сведения и выводы, без дополнительной интерпретации или критических замечаний автора реферата

Целью реферирования является включение наибольшего количества информации в ограниченный объём.

Методы реферирования

Способы изложения информации в реферате: экстрагирование, перефразирование, интерпретация.

• Экстрагирование - построение реферата на основе выписки из исходного текста предложений, содержащих смысловые аспекты. То есть текст реферата составляется из предложений текста первичного документа. Эти предложения определяются по внешним признакам, т. с. маркерами (словесными клише, речевыми образцами). Чаще всего этот способ изложения информации применяется при автоматизации реферирования.
• Перефразирование - построение реферата на основе передачи содержания исходного документа в перефразированном виде. При таком методе допускается замещение, обобщение и совмещение текстовых предложений. Текст реферата отчасти совпадает с исходным документом.
• Интерпретация - построение реферата на основе обобщенного представления о содержании исходного документа. При таком методе референт оперирует не самим текстом первичного, а его содержанием.
• Сводный реферат – это реферат, составленный на основе двух и более исходных документов. При этом результаты поиска в отдельных документах группируются, как правило, по категориям.

Реферирование делится на два типа – вторичное (сжатое) документирование и обзорная деятельность в рамках заданной тематики.

• Примером первого процесса может быть составление автореферата диссертации, а второго – вводной части диссертации, подразумевающей ознакомление с множеством работ по разрабатываемой теме. При этом обзорное реферирование зачастую сводится к процессу реферирования каждого из источников, представляющих интерес для исследования, и сведению результатов в обзорный реферат.
• Вторичное документирование определённого текста позволяет выявлять ключевые его фрагменты и устанавливать между ними структурные связи. Результат такой работы представляет интерес с точки зрения возможности оперативного ознакомления с содержанием объёмных текстов по документу (реферату), полученному в процессе вторичного кодирования (информационного сжатия). Его можно использовать для перевода в более структурированный вид слабо упорядоченных материалов текстов.

Три основные части структуры реферата:

• заголовочная,
• реферативная,
• справочный аппарат.

Заголовочная часть включает заглавие реферата и библиографическое описание первичного документа.

• Реферативная часть - основа реферата. Включает информацию, получаемую путем аналитико-синтетической переработки содержания первичного документа. В этой части наряду со словесным текстом могут быть формулы, таблицы, иллюстрации, что обусловливается правилами, которые устанавливают редакции реферативных изданий, исходя в большинстве случаев из технологических особенностей их подготовки и выпуска. Текст реферативной части может быть оформлен двояко: либо поабзацно, либо без абзацев. Поабзацное построение текстов применяется в рефератах, имеющих объем, увеличенный по сравнению со стандартным и в кратких рефератах, если реферируемый источник имеет широкопрофильное содержание.
• К справочному аппарату реферата относятся сведения, дополнительно характеризующие реферируемый документ и реферат: индекс УДК; шифр (номер) реферата; справки о числе иллюстраций и таблиц в тексте реферируемого документа, об имеющейся в нем притекстовой библиографии; ссылки, примечания референта или редактора; фамилия референта (название организации, составившей реферат).

Анализ информации

Информация – это сведения об окружающем мире (объекте, процессе, явлении, событии), которые являются объектом преобразования (включая хранение, передачу и т.д.) и используются для выработки поведения, для принятия решения, для управления или для обучения.
Качество информации – это степень развитости свойств информации, определяющая ее практическую пригодность для исследования. Качество информации зависит от следующих характеристик:
Достоверность – свойство информации отражать источник информации с необходимой точностью :
формальные признаки (традиционные и электронные документы):

• указание сведений о принадлежности
• наличие обратной связи с пользователем, регистрации;
• применение знака копирайта;
• перечисления состава редакции;
• изучение обстоятельств возникновения документа, его исторического и социального контекста.

Объективность информации. Информация объективна, если она не зависит от чьего-либо мнения, суждения.
Своевременность, актуальность информации – это важность, существенность для настоящего времени.
Достаточность (полнота) информации означает, что она содержит минимальный, но достаточный для принятия правильного решения набор показателей. Как неполная, так и избыточная информация снижает эффективность принимаемых пользователем решений.
Адекватность, т.е. степень соответствия создаваемого с помощью полученной информации образа реальному объекту.
Содержательность информации отражает семантическую ёмкость, равную отношению величины семантической информации в сообщении к объёму обрабатываемых данных.
Репрезентативность информации связана с правильностью её отбора и формирования в целях адекватного отражения свойств объекта.
Точность – степень близости информации к реальному состоянию источника информации.
Анализ информации – совокупность методов формирования фактических данных, обеспечивающих их сравнимость (сопоставляемость), объективную оценку и выработку новой выводной информации.

Анализ документов – это метод сбора первичных данных, при котором документы используются в качестве главного источника информации; это также совокупность методических приёмов и процедур, применяемых для извлечения информации из документальных источников при изучении процессов и явлений в целях решения определённых задач.

Анализ текста – это процесс получения на естественном языке высококачественной информации из этого текста.

Выработка новой информации (сжатие) – это извлечение содержания из всей массы исходных данных, отыскание причинно‑следственных и пространственно‑временных связей и взаимосвязей между сопоставляемыми сведениями.

Документирование результатов исследования – фиксация в установленном порядке результатов исследования с помощью системы обозначений, придающей описанию строгую форму, наглядность, логичность, краткость, ясность и отвечающей целям и задачам исследования(рефераты, тезисы, конспекты и т.д.).

Качество информации можно оценить по следующим критериям:

Своевременность информации

• Когда информация опубликована?
• Информация была пересмотрена или обновлена?
• Ссылка функциональная?

Значимость информации

• Информация относятся к вашей теме или отвечает на ваш вопрос?
• Кто является целевой аудиторией?
• Соответствует ли информация Вашему уровню потребностей?
• Вы смотрели другие источники, прежде чем остановиться на данном?

Источник информации

• Кто автор источника информации?
• Даны ли учетные данные автора или организации?
• Каковы полномочия автора или организационной принадлежности дано?
• Квалификация автора?
• Есть ли контактная информация?
• Можно ли связать URL с автором?

Точность информации

• Откуда информация?
• Имеет ли информация доказательства точности?
• Обсуждалась ли информация в сети?
• Вы можете проверить данную информацию по другому источнику?
• Является ли тон материала предвзятым?
• Есть ли орфографические, грамматические и другие ошибки?

Цель

• Какова цель этой информации? сообщить? научить? продать? развлечь? убедить?
• Делают ли авторы свои намерения или цели ясными?
• Данная информация – факт, мнение или пропаганда?
• Изложенная точка зрения объективна и беспристрастна?
• Есть ли политические, идеологические, культурные, религиозные или личные пристрастия?

Порядок работы куратора

Таксономия Блума для курирования содержания

Деятельность куратора содержания разноплановая и может характеризоваться различными уровнями в зависимости от подготовки куратора

• запоминание – коллекционирование ссылок, обмен ссылками
• понимание – классификация ссылок
• применение – использование материала
• анализ ‑ рефераты
• синтез – рефераты, аналитические записки
• оценка – аналитические записки

Для того, чтобы осуществление курирования было эффективным и результативным оно, должно, соотноситься с целями куратора, которые могут быть:

• Личностными целями (для организации персонального обучения и саморазвития).
• Социальными целями (для общения с людьми с общими интересами или завоевания авторитета в определённом социальном кругу).
• Профессиональными целями (продвижение идей и продуктов, привлечение внимание к какой- либо проблеме, проведение исследований).

Шесть подходов курирования 

1. Абстрагирование. Размещение в сети чужих материалов под другим названием – это нарушение авторских прав. Абстрагирование, по сути, просто копированием и вставка, которая легко автоматизируется, и создает небольшую ценность для ваших пользователей, потому что вы не даете никакой оригинальной информации для понимания.
2. Выводы. Подведение итогов оригинального произведения требует немного больше усилий, чем просто абстрагирование. Если все сделано правильно, резюме будет полностью оригинальным содержанием. Хорошо продуманное резюме может также включать дополнительные ключевые слова, которые могут помочь бренду. Однако, как и абстрагировании, читатель не получает ничего нового, по сравнению с оригинальным произведением.
3. Цитаты. Цитирование является популярным подходом к аннотированию содержания третьих лиц. Это требует средних усилий, потому что куратор должен сначала прочитать статью и создать комментарии, чтобы использовать цитаты. Этот подход имеет большое значение для читателей, потому что она позволяет им сосредоточиться на особенно интересной части произведения и понять куратора, прежде чем прочитать полный текст статьи.
4. Изменение названия. В этом случае куратор создает провокационное новое название, которое передает его точку зрения и может привлечь внимание. Этот подход особенно эффективен при использовании в социальных сетях. Изменение названия требует малых усилий, потому что нужно только изменить название. Конечно, это имеет низкую ценность для читателей, потому что там нет места оригинальной точки зрения куратора. Метод может быть использован в сочетании с другими методами, например, аннотации.
5. Повествование. В повествовании куратор связывает воедино несколько статей, возможно, включая твиты, тезисы, видео и аудио клипы, вперемешку с собственными комментариями. Это требует много усилий, потому что куратору необходимо обработать несколько статей и связать фрагменты текста своими комментариями.
6. Распараллеливание. Куратор находит параллели в различных фрагментах текста и связывает с темой курируемой статьи. Это позволяет куратору связать его точку зрения в большой теме. Такой подход требует умеренных усилий, чтобы написать новое резюме и провести параллели между темами.

В работе выделено три различных вида курирования:

• Курирование как распространение: это курирование на уровне платформы.
• Курирование как агрегирование или комбинация .
• Курирование как фильтрация или дистилляции: это часто приходит в виде списка.

Итоги пятой недели

Впечатлений на этой неделе хватило бы на целый курс. Каждый раз открываю новое задание понимаешь как мало знаешь о возможностях современных интернет сервисов. Удивляешься, что пределу человеческой фантазии нет! Мне кажется сегодня нельзя придумать что-то новое - такое, что еще нет. Но тем не менее все больше и больше появляется полезных сервисов и этот ТОП далеко не полный список. Но и его еще предстоит только освоить.

Top 100 Tools for Learning 2013 from Jane Hart

Топ 100 Инструменты для обучения 2013

Практическое руководство по 100 лучших Инструментов для обучения 2013

Вопросы анкеты:

• Опишите Ваш результат на текущей неделе. Результат не сильно качественный, ощущение участия в марафоне не покидает, хочется двигаться оглядываясь по сторонам, а приходится делать беглый осмотр, без вкусовых ощущений

• Какой инструмент Вас удивил (понравился) и почему? Пока экспериментирую с записью с экрана - надо наиграться, что бы оценить  и полюбить. Инструментов много, но любви и проникновения к ним еще не пришло

• Какой инструмент Вы будете использовать при курировании и как? Обилие сервисов поражает - пока не выбрала оптимальный, но я люблю с картинками закладочки - значительно приятнее - будем идти по пути визуального восприятия контента

Очень правильные вопросы в анкете, но ответов пока на них нет. Познакомиться с обилием сервисов - это одно, а продуктивное использование хотя бы части из них - это уже следующий шаг. И он еще впереди!

Jing

«Jing» - новое приложение для записи экрана от «Tech Smith». Разработчик приложения известен благодаря своему продукту «Camtasia», которая по праву считается одной из самых лучших в своем роде. Приложение «Jing» представляет собой облегченный вариант своего предшественника, но в тоже время имеет и ряд преимуществ, таких как: постоянная активность приложения, возможность быстрой загрузки результатов работы на сайт «Screencast.com», а также удобство в использовании. Приложение «Jing» имеет три основные функции: это снимок экрана, запись видео и экспорт файлов в различные веб-сервисы, например, на sreencast.com.

screenr.com

Это мой первый опыт записи видео с экрана. Давно хотела попробовать, но все как-то не складывалось и вот что получилось:

Подробнее о редакторе историй расскажу в блоге Мастерская "Язык сказки"

Screenr.com - удобный и простой способ записи короткого видео. Так уж получилось, что я использовала все 5 минут из пяти возможных на одно видео. Единственная странность, но у меня возникли проблемы с запуском screenr.com из Google Chrome, зато в Mozilla Firefox прошло все удачно. На пятиминутный ролик в общей сложности я потратила примерно полчаса. Сначала разбиралась с проблемами запуска, а потом трижды перезаписывала свою речь и действия. Не хочу сказать, что получилось идеально, зато есть куда расти. Очень помогли как всегда размещенные в курсе Тьюториалы по программам:

Screenr from gu9tsal